UNSW(뉴사우스웨일스대학교) 한국학과의 주앨리스(주영신) 교수가 2년여의 준비 끝에 신간 『어느 완벽한 이중언어자』 를 세상에 내놓았다.
단순히 언어 학습법을 나열한 책이 아니라, 뇌과학과 심리학을 넘나들며 '이중 언어'의 본질을 파헤친 이 책에 대해 저자와 직접 이야기를 나누었다.
Q. 어떤 계기로 집필을 시작했나?
처음에는 이중 언어 환경에서 자라는 해외 이민자 자녀들이 부모의 언어와 문화를 더 깊이 이해했으면 하는 마음에서 시작했다. 그런데 한국에서도 언어 교육에 대한 관심이 굉장히 높다는 것을 알게 됐다. 시중에 과학 등 다른 분야 교양서는 많은데 정작 우리가 매일 사용하는 '언어'에 대한 제대로 된 교양서가 없다는 점이 아쉬워 전반적인 내용을 아우르는 책을 쓰게 됐다.
Q. 책의 구성이 전문적이면서도 흥미롭다. 구체적으로 어떤 내용을 담고 있나?
이 책은 호주에서 한국어의 가치를 일깨워 준 부모님에 대한 감사함과 개인적인 여정을 담고 있으면서도, 그 바탕에는 언어학의 탄탄한 기초 지식을 충실히 담아냈다. 2장에서는 언어 이론과 심리학, 뇌과학을 접목해 우리 뇌가 언어를 어떻게 처리하는지 설명하며, 3장에서는 실전에서 활용할 수 있는 내용들을 다뤘다. 이 외에도 언어 학습의 역사, 아이와 성인의 학습 차이, 그리고 단일 언어 사용자와 이중 언어 사용자의 뇌가 어떻게 다른지도 상세히 비교했다.
Q. 이중 언어 사용이 뇌 발달에 구체적으로 어떤 도움을 주나?
이중 언어는 단순히 두 가지 말을 하는 것 이상의 가치가 있다. 뇌과학적으로 볼 때, 두 언어를 사용하는 과정은 뇌를 끊임없이 활성화해 인지적 유연성과 뇌 발달에 큰 도움을 준다. 특히 흥미로운 점은 노년기의 치매 예방에도 긍정적인 영향을 미친다는 연구 결과들이다. 뇌의 집행 기능을 계속해서 훈련하는 효과가 있기 때문이다.
Q. 호주와 같은 환경에서 한국어 교육이 영어 습득에도 영향을 미칠까?
많은 이가 영어를 빨리 배우기 위해 한국어를 멀리해야 한다고 오해하곤 한다. 하지만 실제로는 정반대다. 어린 시절 노출된 한국어라는 언어적 토대가 튼튼할수록, 그 위에 영어를 쌓아 올렸을 때 전체적인 언어 능력이 훨씬 더 크게 성장한다. 모국어의 체계가 잡혀 있어야 제2외국어를 받아들이는 뇌의 회로도 더 정교해지기 때문이다.
Q. 교수 본인의 경험이 많이 녹아있을 것 같은데, 어떤 독자들에게 추천하나?
나 역시 한국어와 영어를 사용하는 환경에서 자랐기 때문에 경험에 비추어 영어와 한국어를 예시로 많이 사용했다. 하지만 이 책은 특정 언어에 국한되지 않고 두 개 이상의 언어를 배우고자 하는 모든 이를 위한 지침서다. 인터넷에 떠도는 잘못된 정보 대신, 학술적 용어인 '이중언어'의 실체를 제대로 알고 싶은 이들에게 좋은 가이드가 되길 바란다.
주 교수는 이 책이 특정 언어 학습을 넘어 '언어'라는 현상을 깊이 있게 이해하고자 하는 모든 이들에게 닿기를 바란다고 전했다. 신간 『어느 완벽한 이중 언어자』 는 교보문고를 통해 해외 배송으로 구입이 가능하며, 도서 관련 상세 문의는 주 교수의 이메일(a.joo@unsw.edu.au)을 통해 할 수 있다.
SYDNEY OFFICE
[인터뷰]
UNSW(뉴사우스웨일스대학교) 한국학과의 주앨리스(주영신) 교수가 2년여의 준비 끝에 신간 『어느 완벽한 이중언어자』 를 세상에 내놓았다.
단순히 언어 학습법을 나열한 책이 아니라, 뇌과학과 심리학을 넘나들며 '이중 언어'의 본질을 파헤친 이 책에 대해 저자와 직접 이야기를 나누었다.
Q. 어떤 계기로 집필을 시작했나?
처음에는 이중 언어 환경에서 자라는 해외 이민자 자녀들이 부모의 언어와 문화를 더 깊이 이해했으면 하는 마음에서 시작했다. 그런데 한국에서도 언어 교육에 대한 관심이 굉장히 높다는 것을 알게 됐다. 시중에 과학 등 다른 분야 교양서는 많은데 정작 우리가 매일 사용하는 '언어'에 대한 제대로 된 교양서가 없다는 점이 아쉬워 전반적인 내용을 아우르는 책을 쓰게 됐다.
Q. 책의 구성이 전문적이면서도 흥미롭다. 구체적으로 어떤 내용을 담고 있나?
이 책은 호주에서 한국어의 가치를 일깨워 준 부모님에 대한 감사함과 개인적인 여정을 담고 있으면서도, 그 바탕에는 언어학의 탄탄한 기초 지식을 충실히 담아냈다. 2장에서는 언어 이론과 심리학, 뇌과학을 접목해 우리 뇌가 언어를 어떻게 처리하는지 설명하며, 3장에서는 실전에서 활용할 수 있는 내용들을 다뤘다. 이 외에도 언어 학습의 역사, 아이와 성인의 학습 차이, 그리고 단일 언어 사용자와 이중 언어 사용자의 뇌가 어떻게 다른지도 상세히 비교했다.
Q. 이중 언어 사용이 뇌 발달에 구체적으로 어떤 도움을 주나?
이중 언어는 단순히 두 가지 말을 하는 것 이상의 가치가 있다. 뇌과학적으로 볼 때, 두 언어를 사용하는 과정은 뇌를 끊임없이 활성화해 인지적 유연성과 뇌 발달에 큰 도움을 준다. 특히 흥미로운 점은 노년기의 치매 예방에도 긍정적인 영향을 미친다는 연구 결과들이다. 뇌의 집행 기능을 계속해서 훈련하는 효과가 있기 때문이다.
Q. 호주와 같은 환경에서 한국어 교육이 영어 습득에도 영향을 미칠까?
많은 이가 영어를 빨리 배우기 위해 한국어를 멀리해야 한다고 오해하곤 한다. 하지만 실제로는 정반대다. 어린 시절 노출된 한국어라는 언어적 토대가 튼튼할수록, 그 위에 영어를 쌓아 올렸을 때 전체적인 언어 능력이 훨씬 더 크게 성장한다. 모국어의 체계가 잡혀 있어야 제2외국어를 받아들이는 뇌의 회로도 더 정교해지기 때문이다.
Q. 교수 본인의 경험이 많이 녹아있을 것 같은데, 어떤 독자들에게 추천하나?
나 역시 한국어와 영어를 사용하는 환경에서 자랐기 때문에 경험에 비추어 영어와 한국어를 예시로 많이 사용했다. 하지만 이 책은 특정 언어에 국한되지 않고 두 개 이상의 언어를 배우고자 하는 모든 이를 위한 지침서다. 인터넷에 떠도는 잘못된 정보 대신, 학술적 용어인 '이중언어'의 실체를 제대로 알고 싶은 이들에게 좋은 가이드가 되길 바란다.
주 교수는 이 책이 특정 언어 학습을 넘어 '언어'라는 현상을 깊이 있게 이해하고자 하는 모든 이들에게 닿기를 바란다고 전했다. 신간 『어느 완벽한 이중 언어자』 는 교보문고를 통해 해외 배송으로 구입이 가능하며, 도서 관련 상세 문의는 주 교수의 이메일(a.joo@unsw.edu.au)을 통해 할 수 있다.
출처: 디지털톱뉴스 양다영 기자